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高績效經(jīng)理人思維訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

更新時間:2016-12-29 17:14:13點(diǎn)擊次數(shù):850次
 作者:楊霞    字?jǐn)?shù):1723
     2016年11月22日、23日,公司組織了“高績效經(jīng)理人思維訓(xùn)練”培訓(xùn),我有幸參加了此期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
      培訓(xùn)課程以“擴(kuò)展思維模式、轉(zhuǎn)換思維方式”為主題,從“信念與習(xí)慣、態(tài)度與期望,目標(biāo)與達(dá)成”、“舒適區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、壓力區(qū)”、等方面,逐一闡述了如何轉(zhuǎn)變我們的思維模式、調(diào)整我們倦怠的工作狀態(tài),以及如何去組織凝練一個積極的團(tuán)隊精神、和諧向上的協(xié)作氛圍等多個方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。啟迪和引導(dǎo)我們樹立要“成長”就必須“躍出舒適區(qū)”的精神理念,讓我們明白人對自己心中的“信念”是決定一個人是否成功的第一要素,有意義而持久的“變化”必須從我們內(nèi)心的“改變”(改變定位、改變視角、改變行為)開始;了解到產(chǎn)生的“盲點(diǎn)”和誤區(qū),以及“盲點(diǎn)”是如何局限于我們對工作和生活及未來的感知與處理。
      在日常工作和生活中,我們時常有太多的“視而不見”和考慮不周,有太多的心理“盲點(diǎn)”或視角誤區(qū),這些“盲點(diǎn)”或誤區(qū)致使我們聽而不聞、視而不見、食而不知其味,從而導(dǎo)致了我們在處理問題中一系列錯誤的認(rèn)知和行為。同時,更讓我們深切地明白每個人都是有著無窮發(fā)展?jié)摿Φ膫€體,卓越的人與普通人之間的差別,僅僅在于樹立目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的態(tài)度和思維方法的不同。只有通過不斷地學(xué)習(xí),多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人或朋友進(jìn)行溝通,多方位地思考去解決問題,走出存在于我們工作和生活中的“盲點(diǎn)”。
     通過學(xué)習(xí),深知要想持久的改變首先要從內(nèi)心的改變開始,然后再由里向外地發(fā)展去著力改變“信念、習(xí)慣、態(tài)度、期望”心中的基值,這一系列關(guān)注點(diǎn)的轉(zhuǎn)換不僅能促進(jìn)我們所關(guān)注的變化持久,而且還能影響到我們發(fā)展的各個方面。培訓(xùn)中講到對于一個人來說,最理想的狀態(tài)是處于“學(xué)習(xí)區(qū)”而不是“舒適區(qū)”,我們必須不斷地擴(kuò)展與突破自己的“舒適區(qū)”,只有通過不斷的學(xué)習(xí)與提升才能挑戰(zhàn)更高遠(yuǎn)性層面的東西;知曉當(dāng)我們經(jīng)過了一段時間的擴(kuò)展與學(xué)習(xí)后,我們的“學(xué)習(xí)區(qū)”才會慢慢逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;舒適區(qū)”,這們我們的“舒適區(qū)”才會越變越大,才會讓我們的“壓力區(qū)、恐懼區(qū)”相應(yīng)地逐步轉(zhuǎn)變成“學(xué)習(xí)區(qū)”;因此我們的眼界與知識面才能進(jìn)一步拓寬與提升。同時,讓我們身切地意識到已經(jīng)建立在自己“舒適區(qū)”往往都是在不經(jīng)意的情況下形成的,往往因為有了心中的“舒適區(qū)”而一葉障目、不思進(jìn)取、猶如“溫水煮青蛙”固步自封,得過且過,而不能去放眼與開拓更遠(yuǎn)大的目標(biāo),從而阻礙了我們?nèi)ネ卣构ぷ髋c生活以及未來壯闊的發(fā)展空間。只有適時跨出我們的“舒適區(qū)”,建立好自己人生的“學(xué)習(xí)區(qū)”,通過階段性的“學(xué)習(xí)區(qū)”去擴(kuò)展挑戰(zhàn)舒適區(qū)極限,以形成自己的“壓力區(qū)”達(dá)到拓寬與提升自己的處事能力,心中的“舒適區(qū)”才會不斷放松與擴(kuò)大,進(jìn)而拓寬與提升自己的業(yè)務(wù)知識面及工作水平。
     通過學(xué)習(xí),讓我們理解不能把潛意識的“自我談話”信以為真,要學(xué)會用積極的“自我談話”,為自己創(chuàng)造更新、更好的精神信念來提升自我形象。對別人和自己的評價,學(xué)會理性有分析地“自行負(fù)責(zé)”地接受,學(xué)會嘗試經(jīng)常去回顧已取得的成功,經(jīng)過不斷的努力,適時總結(jié)與提煉,促使成功再創(chuàng)造新的成功,這樣我們才能逐步收獲更多的成功。懂得在遇到問題時,應(yīng)從多方位地考慮處理解決辦法,在心中臆想成“恢復(fù)后的圖像”,多與同事、朋友、下屬或子女嘗試說積極的話語,以激勵其能以健康、陽光的心態(tài)去正確應(yīng)對困難,讓問題迎刃而解,從而更出色圓滿地完成工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。
     培訓(xùn)強(qiáng)化團(tuán)隊協(xié)作精神,教導(dǎo)我們用新的視角重審管理模式,積極營造和諧向上的工作氛圍及團(tuán)隊凝聚力。講解老師以精辟的教學(xué)言論、新穎的學(xué)習(xí)理念,把知識性、趣味性融于一起、寓教于樂,并結(jié)合歷年的教學(xué)經(jīng)驗侃侃而談,使培訓(xùn)課堂不再枯燥乏味,激發(fā)與高漲了我們的學(xué)習(xí)熱情,大家結(jié)合自身的工作與生活感觸、踴躍發(fā)言;啟迪著我們?nèi)ゴ蜷_全新的思維方式,學(xué)會從多方位、科學(xué)與理性地思考,從容應(yīng)對處理好工作和生活中出現(xiàn)的問題。
     本次培訓(xùn),讓我們學(xué)習(xí)了先行卓越的管理和學(xué)習(xí)理念及工作方式,煥發(fā)了我們保持持久的工作動力和自我自行負(fù)責(zé)的備戰(zhàn)精神,增強(qiáng)與激勵著我們?nèi)シe極應(yīng)對新生事物與環(huán)境的影響力,提高了大家的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動性;在今后必將學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念更好地運(yùn)用到實際工作中去,嘗試不斷去挑戰(zhàn)自我、超越自我,全面提升工作和學(xué)習(xí)效能。
 
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