作者：鄭坤   字?jǐn)?shù)：2122

安全生產(chǎn)貫穿于各項(xiàng)工作的始終，滲透于各項(xiàng)工作的細(xì)微之處,因此，要真正把安全工作做好，必須從細(xì)節(jié)抓起、從點(diǎn)滴抓起把握好每一個(gè)安全環(huán)節(jié)、堵塞每一個(gè)安全漏洞，把好安全源頭源尾的每一關(guān)。收費(fèi)站因其特殊的工作性質(zhì)，安全生產(chǎn)更是各項(xiàng)工作的重中之重，它是保障收費(fèi)站各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)與前提，如何做好收費(fèi)站安全生產(chǎn)工作?怎樣能把安生產(chǎn)工作落到實(shí)處?通過(guò)對(duì)收費(fèi)站工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對(duì)一些典型安全案例的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：

一、以人為本、靈活教育，讓職工從意識(shí)上參與到安全工作中來(lái)。多年的工作磨礪，使部分職工由剛剛參加工作時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)在能拖就拖、能不干就不干、能不管就不管、“多一事不如少一事”的工作態(tài)度，一些職工甚至認(rèn)為，安全工作就是站領(lǐng)導(dǎo)需要關(guān)心的事情，與自己無(wú)關(guān)，而這恰恰就是安全隱患的根源。在“人”上下功夫，“人”是安全工作的根本，因此，要做好安全工作，就應(yīng)該從源頭開(kāi)始管理，增強(qiáng)每一名職工的安全意識(shí)，安全教育并不只是開(kāi)個(gè)會(huì)說(shuō)說(shuō)、死板的學(xué)學(xué)安全制度，因?yàn)槟菢拥脑?，職工很可能這會(huì)兒聽(tīng)了，一會(huì)兒又忘了，永遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期的目的。針對(duì)實(shí)際情況，這就要求收費(fèi)站開(kāi)展的安全教育，應(yīng)該增加職工的參與度，如多開(kāi)展與職工日常工作生活相關(guān)的安全知識(shí)培訓(xùn)，經(jīng)常召開(kāi)安全工作座談會(huì)與職工進(jìn)行交流，定期開(kāi)展合理化建議活動(dòng)吸收職工好的建議，經(jīng)常組織安全警示案例學(xué)習(xí)，讓職工認(rèn)識(shí)到忽視安全所帶來(lái)的嚴(yán)重后果等等。只有這樣，才能讓每一名職工都從內(nèi)心真正意識(shí)到安全工作的重要性，積極主動(dòng)的參與到安全生產(chǎn)工作中來(lái)。

二、辨識(shí)危險(xiǎn)源，讓職工了解危險(xiǎn)在哪里。經(jīng)常聽(tīng)到有職工說(shuō)，“我感覺(jué)咱們這挺安全的，不用注意什么?！逼鋵?shí)，原因是他們不知道哪些部位、哪些行動(dòng)會(huì)造成危險(xiǎn)。因此，要做好安全生產(chǎn)工作，首先要讓職工知道危險(xiǎn)在哪里，而開(kāi)展全員辨識(shí)危險(xiǎn)源工作就是一項(xiàng)很好的措施。也就是說(shuō)，讓收費(fèi)員辨識(shí)收費(fèi)崗上的危險(xiǎn)源，讓機(jī)電員辨識(shí)所有電路操作的危險(xiǎn)源，讓廚師辨識(shí)食堂的危險(xiǎn)源，讓辦公室人員辨識(shí)辦公場(chǎng)所里的危險(xiǎn)源，讓每個(gè)崗位的職工都對(duì)自己工作場(chǎng)所里的危險(xiǎn)都了解、都熟悉，這樣，在日常的工作中遇到這些危險(xiǎn)源時(shí)他們就會(huì)下意識(shí)的注意，知道該怎樣去做能更加安全，從而避免安全事故的發(fā)生。

三、勤演練，讓職工知道如何處理危險(xiǎn)。單單知道了危險(xiǎn)所在是不夠的，加強(qiáng)演練，讓每一名職工都熟練掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的技巧才是至關(guān)重要的，對(duì)于收費(fèi)站來(lái)說(shuō)，經(jīng)常開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的，如在崗期間防盜、防搶、防火、保暢、食物中毒等危險(xiǎn)系數(shù)較高的有可能發(fā)生的應(yīng)急預(yù)案演練，不但可以驗(yàn)證預(yù)案的可操作性，更可以使職工掌握突發(fā)事件發(fā)生后自己應(yīng)該怎樣做，不但可以保護(hù)自己，還可以保護(hù)他人和站內(nèi)財(cái)產(chǎn)的安全。同時(shí)還可以利用安全生產(chǎn)月、崗前三分鐘、班會(huì)、錄制安全視頻等多種形式，讓每一位職工都參與進(jìn)來(lái)，不斷完善和考驗(yàn)職工們應(yīng)對(duì)能力，真正做到“人人講安全，個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急”。這樣，即使真正發(fā)生了突發(fā)事件，職工也能夠比較從容地面對(duì)，將財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡降到最低。

四、常檢查、加強(qiáng)責(zé)任心，防患于未然?？v觀國(guó)內(nèi)外一起起觸目驚心的安全事故案例，很多都是由于人為的疏忽大意造成的。安全工作無(wú)小事，安全就把握在每一個(gè)人的手中。對(duì)于我們收費(fèi)站來(lái)說(shuō)，單靠上級(jí)的安全檢查是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足安全保障要求的，上級(jí)檢查只能發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的問(wèn)題，大部分的時(shí)間要靠我們自己。而這就需要每一名職工在平時(shí)的工作中都要樹(shù)立起強(qiáng)烈的安全責(zé)任意識(shí)，當(dāng)好每個(gè)崗位的安全員。如天氣高溫，每天上崗的班組就應(yīng)多關(guān)注收費(fèi)設(shè)備運(yùn)行情況和用電線路運(yùn)行情況；夏季防汛期間，上崗人員應(yīng)該多關(guān)注設(shè)備設(shè)施積水情況等。每天上班多觀察觀察，發(fā)現(xiàn)螺絲松動(dòng)了趕快上報(bào)找人修理，發(fā)現(xiàn)電路有問(wèn)題了趕快找機(jī)電員，發(fā)現(xiàn)車(chē)道廣場(chǎng)人有趕緊過(guò)去查看詢問(wèn)，這樣無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論在哪個(gè)崗位，多查一查、多看一看，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題及時(shí)上報(bào)站領(lǐng)導(dǎo)，才能真正將各種隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

五、完善制度是安全工作的保障，讓職工做好自我防范。安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度是用鮮血及沉痛教訓(xùn)寫(xiě)成的，落實(shí)安全規(guī)章制度、操作規(guī)程就是珍惜生命的過(guò)程，只有人人自覺(jué)養(yǎng)成遵章守紀(jì)的好習(xí)慣、杜絕“三違”行為，才能保證自身安全，做到“四不傷害”。但在日常工作中，仍存在自我防范差的種種表現(xiàn)。例如：有的職工因違反安全操作規(guī)程而發(fā)生傷害事故，有的員工不按規(guī)定正確穿戴勞動(dòng)防護(hù)用品或使用防護(hù)器具，導(dǎo)致職業(yè)病或其它傷害事故的發(fā)生，有的人員認(rèn)為安全工作不關(guān)自己的事，不引起重視，這些都是傷害自己的行為；有的員工因違章作業(yè)或違章指揮，不僅傷害了自己，而且還殃及他人；有的員工抱有“事不關(guān)己”的態(tài)度，發(fā)現(xiàn)隱患或不安全行為，沒(méi)有及時(shí)匯報(bào)、處理或制止，致使他人受到傷害。為了杜絕保護(hù)自身安全，杜絕“三違行為”，必須要自覺(jué)遵守操作規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度，正確佩戴和使用勞動(dòng)保護(hù)用品（用具），服從安全管理，及時(shí)處理隱患和險(xiǎn)情，杜絕不安全行為，提高防范能力，預(yù)防各類(lèi)事故發(fā)生。

安全問(wèn)題最重要的是落實(shí)到行動(dòng)中，不能只停留在口頭上。而安全生產(chǎn)管理，是我們發(fā)展道路上鞭策我們正確前進(jìn)的鞭子，我們只有時(shí)刻牢記安全，強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，才能打造出一個(gè)平安和諧的收費(fèi)站區(qū)，才能在高速公路事業(yè)在發(fā)展中穩(wěn)步前進(jìn)。